A Universidade Federal de Lavras (UFLA), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI), está oferecendo quatro cursos de formação continuada com foco em educação inclusiva e gestão escolar.
Todos os cursos são gratuitos, 100% on-line e oferecem certificação oficial pela UFLA. As formações são voltadas para professores da educação básica e profissionais que atuam ou desejam atuar no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Detalhes do curso e período de realização
O curso possui uma carga horária total de 180 horas e disponibiliza 200 vagas. A formação acontecerá entre os dias 20 de agosto e 19 de novembro de 2025, totalmente em formato remoto.
As atividades serão realizadas na plataforma Moodle do Campus Virtual da UFLA, com aulas on-line. Os participantes poderão estudar com flexibilidade e contarão com conteúdos atualizados, elaborados por especialistas na área.
Objetivos da formação
O principal objetivo da formação é capacitar profissionais da educação para desenvolver práticas pedagógicas inclusivas, valorizando a diversidade cultural, étnica, social e de aprendizagem. A ideia é formar docentes preparados para promover ambientes escolares que respeitem as diferenças.
Além disso, a proposta também busca reforçar a inclusão como princípio transversal das políticas públicas educacionais. A formação pretende estimular a cidadania, a participação democrática e a equidade no ambiente escolar.
Conteúdo programático dos cursos
Os cursos abrangem temas fundamentais para o exercício da docência inclusiva. Entre os tópicos abordados, destacam-se:
- A educação especial e inclusiva no Brasil: histórico e marcos legais.
- Especificidades da educação especial dentro da perspectiva da inclusão.
- Práticas pedagógicas inclusivas que favorecem o aprendizado de todos.
- Diferença, diversidade e direitos humanos como eixos da atuação docente.
- Tecnologias assistivas e ibilidade: uso pedagógico e inclusão digital.
- Neurociências, aprendizagem e inclusão: construindo o projeto político-pedagógico.
Esses conteúdos são organizados de forma a integrar teoria e prática, promovendo reflexões e estratégias aplicáveis ao cotidiano escolar.
Público-alvo e pré-requisitos
O curso é destinado a professores da educação básica, profissionais do Atendimento Educacional Especializado e demais educadores que tenham interesse em atuar com o público-alvo da educação especial.
Como pré-requisito, os interessados devem estar atuando ou já ter atuado em alguma rede de ensino. Não é exigida comprovação de vínculo ativo, mas é recomendável que o participante possua vivência na área.
Modalidade e plataforma de ensino
A formação será oferecida integralmente a distância, por meio da Plataforma Campus Virtual da UFLA. O ambiente reúne todas as atividades, conteúdos e fóruns de discussão.
O formato 100% on-line permite que os participantes acompanhem as aulas no horário que melhor se adeque à sua rotina. A plataforma também disponibiliza e técnico e acompanhamento pedagógico durante todo o curso.
Certificação e validade
Ao final da formação, os participantes que cumprirem os requisitos de frequência e participação receberão um certificado emitido pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), com reconhecimento nacional.
Essa certificação pode ser utilizada para fins de progressão na carreira docente, comprovação de carga horária em processos seletivos e formação continuada exigida por diversas secretarias de educação.
Como se inscrever?
Os interessados devem ar o site da Diretoria de Educação a Distância da UFLA para obter mais informações e realizar a inscrição: https://deab.ufla.br/.
As vagas são limitadas e preenchidas por ordem de inscrição. Por isso, recomenda-se que os interessados façam o cadastro o quanto antes para garantir participação.
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